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回眸五年奋进路•本科人才培养篇

  • 编辑:马蓉
  • 发布时间:2018-12-07

本科教育宗旨:以人才培养为核心,回归大学教育本源。

本科教育理念:教书启智、育人铸魂、专业成才、精神成人。

2016年,通过教育部本科教学工作审核评估。

2018年,通过ISO9001质量管理体系再认证。

一、深化本科教育教学改革

制订出台《关于深化本科教育教学改革的若干意见》和配套实施方案。

全面修订人才培养方案,构建“素质、能力、知识”三位一体的培养模式。

修订学籍管理规定、学分管理规定和学士学位授予细则,制订转专业条例,提高学生自主学习能力,促进培养复合型人才,增强毕业生升学就业适应性与竞争力。

建立集ISO9001教学质量管理体系、本科教学工作审核评估、专业认证与专业评估、学情调查于一体的多维度教学质量检测评价体系。

制定《教师课堂教学质量评价办法》,建立课堂教学多元评价工作机制。

加强教学督导,督导累计听课679节次,召开座谈会48次。对52门专业核心课程开展综合调研。发布学期课堂教学评价情况通报。

二、推动专业内涵建设

建设品牌专业和重点专业。5个专业入选江苏省品牌专业一期建设工程。“十三五”期间投入1300万建设28个校级品牌专业,建设12个省重点专业(类)并完成省级各项验收指标。新办9个专业。

推进专业大类培养。2018年起实行专业大类招生,涵盖16个大类44个专业,占招生专业总数的55.7%。

截止2018年6月,15个专业通过华盛顿协议工程教育专业认证或住建部专业评估,进入全球工程教育认证“第一方阵”。

三、提升人才培养质量

实施小班化教学改革。探索“以学生的学习和发展为中心”的教学模式,鼓励运用启发式、探究式、翻转课堂等教学方式。在841个班级实施571项改革项目。

与20多个国家和地区的知名高校建立校际本科生交流合作项目23项。派出2266名学生到境外交流学习。2015-2017年连续三年被中国教育国际交流中心评为121项目突出贡献奖。

与国内14所高校签订合作培养协议,接收交流学生681人,派出交流学生16人。

成立通识教育教学指导委员会。建设126门校本精品通识教育课程,其中2门成为教育部“国家级精品资源共享课”。引进15门网络课程,修读学生人次逾3万。6门省级在线开放课程正式上线。立项建设创新创业校级精品课程11门,在线开放课程3门。

新建数字化录播教室1个,新增多媒体教室、智慧教室40余个。制作影像片128部,各类申报视频材料28部,其他专题片百余部,拍摄视频课程47门。建立数字影像档案库。

获教育部产学合作协同育人项目34项,省级教改立项13项。校级教改立项425项。

获江苏省高等学校重点教材立项21部,审定15部。校级教材建设立项96部,结题14部。

获国家教学成果奖5项,其中一等奖2项(参与),二等奖3项(主持2项,参与1项)。

获江苏省教学成果奖一等奖4项、二等奖6项。

四、加强创新创业教育

入选“全国首批深化创新创业教育改革示范高校”。

获批首批中美青年创客交流中心。

制订《关于加强本科实践教学与创新创业教育的指导意见》、《深化创新创业教育改革实施方案》和《学科竞赛与创新创业竞赛管理办法》。

实施“大学生创新实践百千万工程”,促进学生学业成果作品化。创建“大学生创客梦工场”,以此带动,建设100个创新基地,1000个创新项目,吸引10000名学生参与创客实践。

获江苏省本科生优秀毕业设计(论文)67篇,其中一等奖10篇,优秀团队12个。

获批省级以上大学生创新创业训练项目677项,其中国家级项目295项。

本科生发表学术论文395篇,申请专利170个。

获省级以上各类学科竞赛奖励3000余项,其中全国“互联网+”大学生创新创业大赛银奖2项、铜奖4项,全国数模竞赛一等奖5项,美国(国际)大学生数学建模竞赛特等奖提名奖1项、一等奖16项,全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛特等奖1项、一等奖3项,全国大学生化工设计竞赛连续7年获特等奖。

承办第二届江苏省“互联网+”大学生创新创业大赛、第十一届“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛等竞赛活动。

五、全面服务教师发展

2017年承办第二届中国高等工程教育峰会。

设立教师发展基金,支持教师教学业务发展。

设立本科教学促进津贴,奖励综合评价位居前25%的任课教师。

搭建教师在线学习中心,打造教学学术互动平台。

每年举办青年教师授课竞赛。

邀请北京大学赵国栋教授、浙江大学陆国栋教授、南京师范大学张一春教授等专家来校开展教师能力培训。

近年来,获全国高校青年教师教学竞赛三等奖1项,江苏省高校青年教师教学竞赛一等奖1项、二等奖3项,省学科类教师教学竞赛一等奖9项、二等奖16项,省微课竞赛一等奖4项,西浦全国大学教学创新大赛三等奖1项。